Kim
Các chương trình giáo dục, chính sách phát triển nguồn nhân lực và cơ chế thăng tiến nên đặt trọng tâm vào “giai đoạn chín”
Các chương trình giáo dục, chính sách phát triển nguồn nhân lực và cơ chế thăng tiến nên đặt trọng tâm vào “giai đoạn chín”